Hoi, ik ben Remco Houtriet.

Psychomotorisch therapeut en het gezicht achter PMT Dat snijdt hout. Mijn interesse in bewegen, sport en de ontwikkeling van mensen begon al tijdens mijn opleiding aan het CIOS. Na het behalen van mijn CIOS-diploma in 1997, heb ik in verschillende rollen veel met kinderen en jongeren gewerkt. In dat werk heb ik ervaren hoeveel verschil het kan maken wanneer je aansluit bij iemands belevingswereld, mogelijkheden en behoeften. Niet ieder kind leert op dezelfde manier en niet ieder kind kan goed onder woorden brengen wat er vanbinnen speelt. Die ervaring heeft mijn belangstelling voor gedrag, emoties en ontwikkeling verder gevormd en is een belangrijke basis voor de keuze om in 2021 de opleiding te gaan volgen voor Psychomotorisch Therapeut. In de voorgaande jaren heb ik ook veel bijscholingen en opleidingen gevolgd waarbij de mentale ontwikkeling van een persoon centraal stond. Dit in combinatie met het succesvol afronden van de opleiding samen met mijn ervaring binnen de zorg, geeft mij een goede basis voor mijn werk als PMT’er. Ik begeleid kinderen en jongeren die soms vastlopen in hun emoties, gedrag of contact met anderen. Juist wanneer praten lastig is, kan bewegen helpen om gevoelens en gedrag beter te leren herkennen. Door situaties te ervaren en er samen op terug te kijken, ontstaat ruimte om nieuwe manieren van reageren te ontdekken en te oefenen. Ik blijf nieuwsgierig naar wat kinderen en jongeren helpt om tot leren en verandering te komen. Ieder mens is anders; daarom kijk ik samen met de cliënt en, waar passend, de ouders of andere betrokkenen welke aanpak aansluit bij de hulpvraag. Ik werk graag praktisch, actief en op een manier die aansluit bij de belevingswereld van het kind of de jongere. Sport en spel kunnen daarbij helpen. Denk aan balspelen, voetbal, samenwerkingsopdrachten of oefeningen waarin je leert omgaan met winst en verlies. Soms vraagt een situatie juist om rust, aandacht voor lichaamssignalen of het oefenen met grenzen aangeven. Ik vind het belangrijk dat iemand zich veilig genoeg voelt om dingen uit te proberen en fouten te mogen maken. Ik ben betrokken en positief, met ruimte voor humor en spelplezier. Tegelijkertijd bied ik duidelijkheid en grenzen. Zo ontstaat ruimte om stap voor stap nieuw gedrag te oefenen en te ontdekken wat wél werkt. Binnen de psychomotorische therapie onderzoeken we hoe lichaam, gevoel, gedachten en gedrag met elkaar samenhangen. In bewegingssituaties worden patronen soms zichtbaar die in een gesprek moeilijker naar voren komen. We staan stil bij wat iemand merkt, denkt en voelt, en oefenen vervolgens met andere manieren van reageren. Het doel is dat de opgedane ervaringen niet alleen in de sessie helpend zijn, maar ook thuis, op school, op het voetbalveld of in contact met anderen. Mijn uitgangspunt is dat gedrag niet zomaar ontstaat. Wanneer iets niet lukt, is het waardevol om samen te onderzoeken wat er op dat moment speelt en wat iemand nodig heeft. Vanuit begrip én oefening bouwen we aan meer grip, vertrouwen en mogelijkheden om met lastige situaties om te gaan.

"Een kind dat zichzelf mag ontdekken in beweging, leert wat woorden niet altijd kunnen vertellen."